JAK SE CO DĚLÁ

JAK SE DĚLÁ ČASOPIS  stáhni lekci

(Jan Mráz)

Cílem této lekce je seznámit žáky se základními principy a postupy tvorby časopisu. Žáci vytvoří v rámci třídy redakci a po seznámení s teorií se pokusí vytvořit vlastní číslo školního časopisu. Prostřednictvím následné debaty pak zhodnotí svou vlastní práci i práci redakce jako celku. Žáci tak získají přibližnou představu o tom, co všechno se skrývá za přípravou jednoho čísla časopisu.

Jednotlivé výukové lekce jsou koncipovány pro žáky od 9. třídy ZŠ (a odpovídající ročníky gymnázií).

 zazipované přílohy

JAK SE DĚLÁ REPORTÁŽ  stáhni lekci

(Barbora Vlková)

Reportáž je jedním z nejatraktivnějších žurnalistických žánrů. Setkáváme se s ní denodenně v rozhlase, televizi, novinách i na internetu. Přináš nám pohled do míst, kam se sami nemůžeme dostat. A právě proto, že se reportáží se tak často setkáváme, by mohlo být pro studenty zajímavé se s tímto žánrem blíže seznámit. Seznámit se s historií reportáže, hlavními autory reportáže, ale i způsobem, jak reportáž vytvořit.

 příloha - prezentace

JAK SE DOSTAT DO MÉDIÍ  stáhni lekci

(Jan Kříž)

Tato lekce seznamuje žáky s problematikou průniku do masových médií. Tématem je navržení způsobu, jak medializovat nepříliš zajímavou informaci (kde nepříliš zajímavá znamená pod přirozeným prahem výběru informací k medializaci).

JAK SE DĚLÁ ROZHOVOR  stáhni lekci

(Zbyněk Vlasák)

Návrh lekce má za cíl seznámit studenty a studentky s tím, jak ze strany novináře či novinářky vypadá příprava, průběh a zpracování rozhovoru, jako jednoho z klíčových žurnalistických žánrů.